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對於表演藝術科崛起，她表示樂見其成，期待孩子都有更多元的表達能力。她表示，表達除了口說與書寫等方式之外，肢體語言也很重要，能用身體傳達出態度與理念，是許多學生要培養的能力之一。她認為，現今職場只會口說或書寫不夠，若學生有豐富的肢體表達能力，對進入職場或是未來在職場與人相處，都有一定的正向幫助。
台灣師範大學美術系教授陳瓊花說，現代學生對表演這塊較感興趣，主要是因為跨領域，且看起來光鮮亮麗，與現在的表演事業盛行也有關。她認為，在少子化浪潮下，這類科的學生沒減少，已代表一種成長。這類科系學生畢業後出路廣，可以朝向改編劇情、或是當導演。她認為，未來人工智慧時代，藝術與人文領域學生將崛起，不容易被取代是表演藝術人才的優勢。
素色仿毛料配色滾邊長版上衣．3色國教署副署長戴淑芬認為，高中職近期廣設表演藝術科的原因之一，應該與九年一貫課程納入藝術與人文領域有關，當時視覺藝術、聽覺藝術及表演藝術仍是新興課程，部內在師資培育上投注了大量心力，學生來到高中職後，經Ob嚴選長褲過訓練也儲備了特定能力，對於身體的動作與肢體表達，都有相當程度的熟悉度。
高中職近年來廣設表演藝術科，大學端教師也看好未來藝術相關類科發展機會。教育部Ob嚴選親膚舒適高含棉國教署副署長戴淑芬表示，九年一貫實施注重藝術與人文領域教育，包括視覺、聽覺與表演藝術，在師資培育上已有一定底蘊，有助於銜接未來發展相關產業。另外表藝科系學生，因擅長肢體語言表達，未來面對國際競爭，具有一定的表達能力，也有助於未來職涯發展。
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